学校工作报告

铁锁关中学第二届教职工代表大会第三次会议

（2008年4月15日）

各位代表，老师们：

    你们好！新春已始，万象正新。经过紧张的筹备,我校二届三次教代会顺利召开了,受校委会委托，由我报告学校工作，请各位代表予以审议。这次大会是在认真贯彻落实2008年全县学校管理工作会议精神、寻求学校突破发展之际召开的一次十分重要的会议。会议的主题是：总结分析过去一年的工作，安排布署2008年工作，着力打造书香校园，增强师生文化底蕴，努力开创学校教育教学工作的新局面。

2007年工作回顾

    2007年，学校领导班子带领全体教职工，紧紧围绕“巩固两基成果，完善学校管理，提高教学质量,确保学校稳定”四大主题，真抓实干，开拓创新，克难奋进,学校工作实现了新跨越，校园环境有了新变化，教育质量取得了新进展，学校管理开创了新局面，和谐平安校园迈出了新步伐。

 一、学校管理逐步完善，良好工作机制基本形成。

坚持制度管理，修订了《教师工作制度》、《教学工作制度》、《安全工作制度》、《班级管理制度》、《值周工作制度》、《总务工作制度》、《校产管护制度》、《宿舍管理制度》、《食堂管理制度》，制订了《学生综合素质评价办法》《安全应急预案》。通过这些制度的修订和实施，对教职工的工作进行了引导、要求，使学校各项工作能在制度这一架构体制下规范运作，减少了随意性。形成了以学校管理为主导，年级管理为主干，班级管理为主体的管理格局。细化了目标责任，夯实了管理职责，形成了科学有效的决策、执行、协调、监督、评价机制。

注重民主管理和细节管理，坚持了教代会制度和校务公开制度，对学校重大财务收支、教师职称评聘、评优树模、工作安排能做到政策公开，过程公正，结果客观。注重领导班子内部议事规则和决策机制，始终把发扬民主贯穿于工作的全过程，遇有重大问题或重要事情时，均要召开教代会和校务会议讨论研究，做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，从而提高了工作效率。

在学校管理过程中，校委会全体成员能以身作则，具有较强的管理意识、大局意识、责任意识和服务意识，每一位班子成员都牢固树立了“上下一盘棋”的意识，在认真抓好各自分管工作的同时，都能关心整体，心系全局，通力合作，在教学、带班、值周、学习、做人等方面能率先垂范，为全体教师树立了榜样，能对学校发展过程中存在的问题做前瞻性的思考，能创造性地开展管理过程中的具体工作，在生活中能够倾听教师的呼声，创设了和谐的氛围，使学校的各项工作有序、高效地运转。

二、强化安全教育，注重细节落实，学校得到了平稳发展。

一年来，学校始终把安全工作放在各项工作之首，牢固树立了“学校工作，安全第一，教育为本，防范为先，齐抓共管，尽责为重”的安全思想。一是完善了学校安全工作制度，制定了《学校安全应急预案》，与师生签定了安全工作责任书，对各项重大活动能制定安全预案。二是健全落实了学校安全工作机制，坚持实行值周组全天候校园巡查和节假日值班护校，坚持实行学生宿舍24小昼夜值班，坚持每半月进行安全大排查，对学校重点部位安装了应急照明设施和报警装置，落实了教学楼楼梯主要时段巡查人员、学生宿舍晚休查宿人员、班级学生教育管理人员。三是加强了师生安全教育。坚持上好法制、健康课，按时播放安全教育光碟，举办教职工安全教育专题学习会，组织安全知识专题考试。还充分利用升旗、集会对师生进行安全教育，不断提高了师生的安全防范意识，全年没有重大安全责任事故发生。

 三、立足课堂教学，努力实践探索，教学质量得到巩固。

开展了一人一课和全员赛教活动，基本功提高及展示活动，举行了网络环境下的课堂教学观摩活动，收看了暑期农远工程培训内容，举办了作文竞赛等活动。规范了实验教学的行为，对实验室实行了专人管理，各种记录填写祥实，实验设备建立专帐，落实了管理职责。结合“两基”抽检，我们进一步加大了控辍保学的力度，到村入户进行入学动员，建立了流失学生的常效动员机制，贫困学生救助机制。认真落实了“一免一补”政策，建立了后进学生的转化机制，将学生巩固率作为考核的重要内容，通过一年的努力，学生巩固形式有了根本性的好转，尤其值得肯定的是初一年级组，在这方面成效显著，为全校树立了榜样！希望我们全体教师多分析自身原因，少一些客观说理，切实做好学生的巩固工作。

 认真做好了毕业班的复习备考工作。学校一直把毕业班工作当成一项重要工作来抓，初三年级组带领全体科任教师，在分流形式严峻、学生情绪极不稳定的情况下，博采考试信息、研讨复习方法、统一工作思想，顽强拼搏、兢兢业业，在“三试合一”考试中取得了优异的成绩，全县前十名3人，前100名12人，500分以上76人，高中上线112 人，人均成绩和高中升学率再次居全县前列，超额完成了县镇下达的各项任务指标，同时也受到了当地人民群众的好评。

 四、积极探索、注重实效，不断创新德育工作新思路。

制定并实施了学校德育工作方案，健全了以班级管理为主、学校党政工团齐抓共管的德育工作队伍，明确了全体教职工的育人责任。分年级召开了学生家长会，基本形成了家校联动的教育合力。加强了校园文化建设，校园绿化、净化、美化常抓不懈，坚持为师生创设一个整洁优美、文明向上的学习、工作、氛围。校园版报坚持由学生主办、定期更换。坚持开放校园之声广播，办好学校网站和学校校报，发挥校园闭路电视的作用，进一步提高了国旗下讲话水平，创设了具有浓郁育人氛围的校园文化。扎实有效地开展了各种极富教育意义的校园活动。开展了庆元旦、学生艺术展演、越野比赛、春季达标运动会、秋季田径运动会、师生球类比赛、开学典礼、教师节庆祝等活动，让学生在活动中受到了熏陶、受到了感染、受到了教育，同时也快乐了身心，增长了智慧。注重了留守学生和问题少年的教育。

五、添置设施、注重应用，推进了学校教育信息化进程。

为方便教育教学工作，学校添置了部分设施，实现了办公室两人一台计算机。远教资源、学校资源、因特网资源进入办公室，实现了班班通，也实现了远教资源、学校资源、因特网资源共享使用，极大方便了教育教学工作。开办了校园网站，不断丰富网站内容，及时发布和更新网页信息。加强了学校信息设备资源的管理工作。能经常维护清理计算机硬件设备，排除各种故障，确保设备正常运行，及时整理学校各种软件资料，按时接收下载上传各种资源，如实填写有关表册，做好应用登记工作。四是积极参加各种研讨活动，参加了市级教育信息化示范学校评选活动，同时也被市电教馆授予“汉中市教育信息化应用示范学校”的光荣称号，参加了陕西省第二届新课程资源与信息技术整合应用研究讨论会。

六、努力争取，改善了办学条件。

搬迁了2户民房，建成了700平方米高标准的学生食堂和150平方米的教职工食堂。平整了7000平方米的学校操场，合理地规划了200米环形跑道和120米直跑道，硬化了两个标准蓝球场，修建了一个小型足球场，安装了体操设施，修通了350米排水沟，安装了6幅乒乓球台，对操场进行了绿化和美化，为全校师生提供了符合要求的运动场地。对校舍进行了必要的维修。    

各位代表，老师们，通过大家的共同努力，在县局2007年度学校工作考核中，我校被评为“实施素质教育全面提高教育质量先进单位”、“教育信息化管理与应用先进单位”和市级“文明校园”荣誉称号，还评为加强未成年思想道德先进单位，受到市委、市政府的表彰，代表宁强顺利地接收了国家对“两基”工作的验收。一年来的实践证明，二届二次教代会学校作出的一系列决策是正确的，所做的一系列工作是切实可行的，符合科学发展观的要求，符合学校的实情民意。成绩的取得，是全校团结奋斗、顽强拼搏、艰苦创业的结果，饱含着全校广大教职工和学生的智慧和汗水。在此，我代表校委会，向广大师生，向所有为学校建设和发展做出贡献的同志们，表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！

在肯定成绩的同时，我们必须正视自己的差距，看到发展中存在的矛盾和问题，主要是：学校教学质量的快速提高还是靠教师们的苦教、学生们的苦学所取得的，教师队伍素质急待提高，校园文化氛围还不够浓郁，师生的文化底蕴还很欠缺，师生的生活还有些单一。对于这些问题，我们必须高度重视，采取有力措施，切实加以解决。

2008年工作构想

 2008年，学校将认真贯彻党的教育方针，全面落实全县学校管理工作会议精神，继续坚持“管理育人、环境育人、质量育人、服务育人”的办学思想，按照“巩固成绩、完善管理、提高质量、和谐发展”的工作方针，进一步解放思想，转变观念，大力实施素质教育，积极建设书香校园，不断增强师生文化底蕴，努力实现学校突破发展。

 各位代表，老师们，我们这次会议的中心议题就是号召全体教职工积极行动起来，克难而进，努力建设书香校园，不断增强师生文化底蕴，为我们学生的成长、为我们老师的进步、为我们学校的发展奠定坚实的基础。

建设书香校园发起人苏州大学朱永新教授指出，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。一个崇尚读书的民族一定是一个理性的富有智慧的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园，一位崇尚读书的老师一定是一名合格的人民教师，一位崇尚学习的学生一定是一位具有美好未来的学生。

我们建设书香校园，目的在于创建学习型学校。通过大力开展校园读书活动，大力倡导师生读书学习的风气，努力打造学习的品牌，不断优化校园文化环境，创设浓郁的学习氛围，积极实施新课程，努力推进素质教育，构建文明、和谐校园。加强学校特色建设，走内涵发展之路，提升学校的办学品味，为师生创建享受成长快乐的理想乐园，

我们建设书香校园，目的在于构建学习型教师队伍。一个教师要完成时代赋予的教育使命，要为学生的终身发展负责，要有很好、很大的发展，要成为名师，要成为教育家型的教师，要想走的很远，没有厚重的文化积淀，没有先进的教育思想，是根本不行的，而读书，是教师成长不可或缺的途径，新课程改革需要“与书为伴”的教师，积极倡导“以书为友、与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，让教师享受学习的快乐，享受生活的快乐。通过读书，进一步更新我们的教育观念，提高我们的理论素养和教育能力，不断改进工作方式，教好书、育好人，发展自己，照亮学生，提升我们的生命价值。

我们建设书香校园，目的在于培养高素质的学生。学生阶段是人生读书的黄金时光。帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操；帮助学生领略读书的价值与意义，拓展知识，感悟人生，把课堂读书学习延伸到课堂外、校园外，把读书的外显行为转化为内在心理需求，与书本为友，伴知识同行，享受文化的财富，激发学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，彰显学生的才华，为他们的终生发展奠定基础。

 各位代表，老师们，经过全体教职工的共同努力，近几年，我们的学校得到了很大的发展，我们学校的教学质量连年位居全县前列，我们的教学设施可以与县城学校相媲美，堪称农村学校一流，我们的教师队伍年龄结构、学历水平、专业构成日趋合理，充满朝气，积极向上，我们有了比较完善、科学的管理机制，这些成绩的取得是我们全体教职工共同奋斗的结果，也得到了各级领导和当地老百姓的普遍认同，这是我们建设书香校园的本钱，也为我们建设书香校园奠定了很好的基础。

我们的学校如果还想继发展，还想在全县、全市占有一席之地，建设书校园，是我们必须的选择，如果我们不教育我们的学生养成良好的读书学习习惯，没有形成读书的兴趣，封锁学生的内心世界，加重学生的课业负担，剥夺学生的阅读时间，大搞应试教育，可能我们能教出好成绩的学生，但他们缺少心灵的滋润，缺少优秀读物对他们的影响，我们送出去的学生只能是昙花一现，犹如黑夜天空的流星，转瞬疾失，没有任何发展，我们将遗害学生的终身。我们绝大部分老师都还很年轻，将来的教育生涯还很漫长，如果我们没有充实的知识、没有学习的意识、没有超前的思想，我们将成为时代的淘汰产品，成为学校发展的障碍，作为一名教师，养成良好的学习习惯，己不仅仅是摆脱平庸、增长智慧、陶冶情操的个人行为，是全面实施素质教育向广大教师提出的时代要求，是一种责任、是一种乐趣、是一种有益的生活方式，直接关系到学校的未来、学生的未来、自己的未来。

建设“书香校园”是我们全校师生共同奋斗的目标，是我们长期奋斗的目标。不是一朝一夕就能成就的，关键在我们老师，我们全体教师要有学习的意识，要在全校掀起读书学习之风，要在全体师生中形成一种读书学习的氛围，使每一名师生都成为爱书人，读书人，养成读书好，读好书，好读书的习惯，在学习中形成自己丰富的思想，建立一个丰富的精神世界，拥有一颗充实而宁静的内心，让学习为师生积蓄丰厚的知识底蕴。为做好“书香校园”建设，我们将努力推动以下五方面的工作。

一、大力开展读书学习活动。

1、共同努力，保证师生有书读。

一是加强学校图书管理。学校图书室有20000余册图书，涵盖了文学、艺术、教育、科技、童话等各个方面，70%的图书具有可读性，能够满足师生阅读需要，学校图书室将实行专职管理，安排责任心强的教师全天候为师生服务，图书室管理员要勤于管理、精于管理，经常采取多种方式为师生介绍书籍内容，推介优秀图书，要逐步将图书室藏书目录上传到校园网“图书俱乐部”，让师生自由选择喜爱的图书，坚持每两天更换报栏内容，坚持每周对各班学生图书借阅情况进行统计，并向年级分管领导反馈信息。学校订有4000余元、30多种报刊杂志，现分布于学校校委会成员和教研组长手中，报刊杂志拥有者首先要做好阅读工作，及时将报刊杂志在相关教师中在传阅，经常与教师分享阅读信息。学校将根据经费状况每学期购置一部分有价值的图书，学校鼓励教师每学期购买一本教育专著，学校将给予图书金额一半的补助。

二是要建好班级图书角，班主任老师要经常到图书室为班级图书角选借一些图书，充分利用班级经费购置一些学生学习方面的书籍，同时开展一些“一人献一本书”活动，使用好班级报栏，不断扩充数量，把它变成一个流动的“图书馆”，本学期学校将对班级图书角组织验收，对做的好的班级、教师，学校将给予奖励。

三是各部门和各教研组、年级组要充分发挥学校为教师们征订的报刊杂志作用，开展读书学习活动。我们要利用好网络这个海量的资源库，广泛开展网上读书学习活动，在学校将在网站上开通“读书博客” 鼓励教师发帖与跟贴。同时与有关的读书网站、知名网络图书馆建立链接，为交流读书心得与开展网络阅读提供便。

2、提高效率，保证师生有时间读书。

全体教师要努力提高自己的课堂教学水平，向40分钟要质量，切实减轻学生的课业负担，严禁教师搞题海战术、打持久战、拼时间搞分数的作法，真正让师生教的轻松、学的愉快。

再次重申，初一、初二的晚自习、午自习，禁止教师在教室内上课或考试，要真正将自习课上成是学生自己学习的课，自己完成作业的课，更不允许自习前给学生讲课，大搞应试教育，初一、初二第一节晚自习，学生可以在教室、校园、操场、图书室内、实验楼内等校园内的任意场所开展读书学习活动。初三也要提高课堂教学的水平，也要为学生留出自学的空间。

全体教师要结合自己的学科特点，大力开展读书学习活动。特别是语文、英语老师要把早读时间让给学生读书、背书，更可以把学生带出教室、带出学校在室外学习、读书，让校园内外处处有书声，人人都在读书。

3、大力开展读书竞赛活动。

学校将开展创建“书香班级”、“书香教室”、“读书明星”、“读书先进教师”评选活动，设置阅读课、写字课，开展说评名著活动、演讲活动、读书征文活动、名著情节剧表演、名著插图画展等活动，读书活动的核心在语文教师，在文科教研组，文科教研组要切实办好校报《雁台文苑》，让它成为我们全校教师写作、读书交流的平台，进而创建文学社团，扩大其在学校和社会上的影响力。团委要积极思考，努力探索校园之声广播、校园电视台的作用，使其成为宣传师生读书活动的主阵地。

二、全力建设知识型教师集体。

1、继续开展师德师风学习活动。

我们要牢记“德高为师”的古训，树立以德为先、以德为首的思想。开展师德师风学习教育活动，充分利用例会、教师学习会，学习教育法律法规、师德教育材料，学习一些文章、观看一些视频，不断完善自己、充实自己，实现自我提高，形成学为人师、行为世范的高尚品格。

2、制定我们的读书学习计划。

凡事，予则立，不予则废，我们学校有一半的老师工作时间在10年以下，就象八、九点钟的太阳，刚出土的笋，含苞待放的花，我们学校有80%的老师工作时间不足20年，正当壮年，我们还有一些同志年龄虽然已夕阳西下，但正是我们人一生最成熟的时候，就好像秋天里的果实，我们已告别了昨天，我们又将如何把握现在，面向未来，现在是思考的时候了，想想过去，想想现在，想想未来，难到我们就甘愿做成灰的蜡烛？照亮别人，毁灭自己，难到我们就甘愿成为一次性电池，用过之后，成为垃圾。工作再忙，烦心事再多，难到我们就找不出一点点时间为自己充电，难到就让我们的生命一点一点消失在无聊的抱怨、哀叹和平庸之中吗？老师们，尽快制定我们的学习计划，并尽快付诸于行动，让学习成为我们生活的主旋律，用学习充实自己的生活，失去的青春还会再来。

3、大力开展练功活动。

任何一个行业，都需要一定的基本功，当老师的，更不例外，隽永的钢笔字、漂亮的粉笔字、清楚的语言表达和一定的文字功底是每一个老师所必须具备的基本功，我们学校老师的基本功参差不一，绝大部分老师的钢笔字、粉笔字还能说得过去，当然还有十多位老师的钢笔字、粉笔字还不能胜任工作，现在学生的书写水平普遍较差，原因是什么，我们学校最需要提高的基本功是教师的语言表达，课堂很简单的问题，我们要用很长时间去讲解，我们有些老师的课堂教学甚至成了学生的炊眠曲，我们学校最需要提高的基本功是我们的文字水平，我们给学生作业本上的批语可以彰显，我们在给学生的素质报告册上的评价可以彰显，我们备课本上的课后反思可以彰显。建设书香校园，归根到底就是提升学校的文化底蕴，较高强水平的教师基本功是建设书香校园的基础，也是书香校园建设的目的所在，专业水平可以在不断实践中提升，教师基本功只有在不断学习中练就，我们每位老师在制定读书学习计划时，一是要重视提高自己的基本功，如果还不具备，就要想办法达标，如果已经具备，就要去追求一种境界，特别需要指出是，13位语文教师，你们肩负了铁锁关中学太多的使命，师生读书兴趣的培养需要你们去完成，师生干涸的心灵需要你们去滋润，师生索然无味的生活需要你们用诗、用文章、用激情去点燃，你们是铁锁关中学最可以算作是知识分子的团队，你们没有太多的质量压力，文章可以照亮人生，可以给人以启发，给人生带来乐趣，你们读了多少本诗集，你们读了多少本小说，你们读了多少篇文章，你们写过文章吗，你们写过诗吗，你们发表片言碎语吗，你们的生活还有乐趣吗，还有我们学校的两位体育老师、一位音乐老师、两位计算机老师，学校给你们提供了非常充裕的设施，提供了非常好的环境，你们没有教学质量压力，没有安全压力，你们的专业有进步吗，你们培养过有特长的学生吗？今后，学校将把教师基本功水平做为教师考核的重要内容。

4、大力开展练课活动。

我们要建设书香校园，要求师生有时间读书，时间从哪来，从提高课堂教学水平中来，我们现在没有时读书，时间哪去了，被不高的课堂教学水平占用了，教学课老师讲，自习课老师讲，甚至自习课前老师还要讲，该课堂上完成的作业让课后作，该学生自习思考学习的时间被老现占用，学生哪有时间读书，教师哪有时间学习，教师不学习，学生又如何能进步，而解决这些问题，关键就是要提高我们自己的课堂教学水平，向40分钟要质量，向课堂要效率，效率提高了，时间自然就有了，我们有一部分老师的课堂教学是不合格的，主要表现在满堂灌，讲不清，听不明，我们还有很多老师的课是合格课，但不是优质课，教学是艺术，课堂是生成，提高课堂教学水平，关键在自己，要在备课上多下功夫，要多听其他老师的课，要看优秀老师的课，不合格课，必须上成合格课，合格课，要上优质课，上成研究课，我们学校老师的课般都在10节左右，每天也只有那么一两节，这两节课是我们教学的真谛，是我们生命的所在，我们应该向对待我们的生命去珍惜，应该向对待我们的儿女一样去呵护，不可懈怠，不可荒废，学校将通过一系列的公开教学活动，来促进教师教学水平的提高。学校将派学科带头人和优秀教师外出学习考察。

5、推动实施“四个一”工程。

“四个一工程”的内容很多，不同的学校，不同的阶段都有不同的内容，现阶段，对于我们学校老师来说主要是做好以下工作：一是每学期读一本教育专著，这里，先向大家推介4本书，苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》、朱永新的《新教育之梦》、王宏甲的《新教育风暴》、李镇西的《做最好的老师》，要有心得笔记备查，二是每学期确立研究一个课堂教学问题，并围绕这一问题上一节最能体现教学特色的公开课，整理一本教后反思，写一篇研究论文，教师个人申报，这将做为评价教师很重要的一个内容。三是要有一个自己的特色，或书法、或唱歌、或跳舞、或下棋、或运动，总要有，不能没有。四是，建一个自己的网络博客。这也将做为教师考核的重要内容。

三、落实教学常规，提升教学质量。

老师们，学校工作，教学是中心；教学工作，常规是核心，质量是关键，没有质量的学校绝不是一所好学校，没有质量老师绝不是一个好老师，提高质量和我们建设书香校园不矛盾，建设书香校园的最终目的还是提高教学质量，丰富质量内涵，让我们通过课堂要质量，通过学生自主、自觉、自我生成要质量，而不是靠加重学生课业负担要质量。落实常规教学是提高教学质量的根本途径，只要我们把常规工作作实，并不断改革教学方法、创新教育模式，实施素质教育，我们教育质量的再提高才有可能。

1、作实常规教学六个环节。

常规教学的六个环节就是备课、上课、作业批改、成绩考查、学生辅导和课后反思，各个环节的具体要求，在学校教学工作中已进行了明确，学校将加大常规教学检查、评诂、考核力度，教导处要加强对常规教学的管理，要定期和不定期进行随机抽查和检查，全学期集中检查不少于五次，对在常规工作不落实、不作为、不行动的人将严肃处理，决不故息迁就和手软。

2、做好教研课改工作，提高课堂教学水平。我们全体教师，特别是教学主管校长、教导主任、教研组长要深刻认识校本教研、教育科研的地位和作用，要在思想上建立“问题即课题、教学即研究、教师即专家、效果即成果的意识，不断学习课改的新理念，学习和实践课改的新方法，在课改中学习，在学习中课改，在课改中提升我们的素质，课堂是教学研究的主战场，教科研要高度关注课堂教学，要把主要精力放在课堂教学，努力研究解决提高课堂教学效益的途径和方法，“教活课堂，变一言堂为学生学习的课堂。“半亩方塘一鉴开，天光云影共俳徊，问渠那得清如许，惟有源头活水来”。成功的教师之所以成功，是因为他把课教活了，学生是学习的主体，我们要切实转变过去的那种从一进教室就开始讲，上课铃声响起才下课的作法，我们要在精巧设计教案和教学活动，一改过去陈旧、呆板的课堂教学，改变过去教师讲、学生听这种习以为常的课堂教学模式，这种课堂只能扼制课堂的生机与活力，更难以求创新，创新是素质教育的目的，而“活”的课堂教学是培养创新人才的玉液琼浆，求活是我们的今后课堂教学一直追求的目标。

3、拓宽教学渠道，培养学生能力。要把实验和实践课教学真正纳入课堂教学范畴，培养学生的实践能力和创新精神。将学生亲身实践与体会做为教学内容，将实验实践做为学生认知能力培养的目标，最大限度地调动学生的手、脑和心，激发学生的学习兴趣，学校各个实验室、图书室要发挥其应有的作用，不能把实践、实验课教学当成任务指标去完成，要确实把它当成培养学生能力和提高学业成绩的重要手段，当成培养一个完备学生的一项重要工作去作。同时实验艺术组的教师要精心组织、合理安排，大力开展有益于学生健康成长的各种活动，不能等学校、等领导安排，要把工作当成是为自己的做的，不是为哪位领导做的思想，开展丰富多彩的活动，活跃校园生活。

4、大力使用信息技术手段，让它成为教学的点缀。目前学校的信息技术设备已到达了想啥有啥的地步，我们鼓励教师购买笔记本电脑，为自己的工作、学习、生活服务，学校将给予适当补助，我们要把各种设备和资源应用于课堂教学，善于应用，广泛应用，让它成为教学的辅助手段，形成一种自发、自觉的使用氛围。它可以使一些抽象的变成直观的、复杂的变成简单的、静止的变成运动的、遥远的变成现实的，对于增强学生的学习兴趣，提高教育质量，作用很大。我们要变被动要求为主动使用，变强行规定为超额完成，切实提高设备的使用效益。远教管理人员要切实履行职责，为全体师生服好务，按时接收上传各种资料，填写各种记录，办好学校的网站，丰富学校资源库的内容，提高学校教育信息化水平。

四、加强校园文化建设，营造宜于师生成长的校园环境。

1、学校将尽力发挥校园文化建设的育人效能，创设优美和悦的育人环境。

学校大的基础设施建设待教师宿舍楼完工后就基本结束，学校大的教育教学施在一定的时间内也不需要进行大规模的添置，我们现在要做的就是对我们的校园进行文化定位，我们将请有关专业设计团队和全体教师对我们的校进行整体规划设计，并逐步实施，让我们的校园处处充满文化氛围，人文气息，让师生活动在一个学术气氛浓，文化底蕴厚的氛围中，通过耳濡目染，使他们心灵得到净化、从中受到启发。

2、切实加强学校的德育工作。

一是，全体教师要充分利用课堂教学的主阵地作用，将学生教育工作渗透在学科教学之中。全体教师要根据教材内容，准确定位每节课的“三维”教学目标，特别是情感态度与价值观的目标不能被知识技能目标边缘化，要特别重视学生的思想品德教育，不能重智育、轻德育。法制课、班会课、健康课要有创新，要有特色，要充分利用各种设施和多种手段，对学生进行教育。二是，团委要不断提高校园之声广播的播音质量和国旗下演讲的水平，创办校园电视台。三是，定期办好校园板报，及时更换报栏的报纸，保护好各类宣传标语，倡导教研组办好各类展板：比如书画展、作文展、手抄报展，学生制作展等。四是办好学校网站和学校校报，及时报道校园内的各种新闻。对学校网站上传材料要及时，内容要丰富，信息要可靠，要有可浏览的价值。校报是否具有可读性，关键就看作品是否真正发自作者内心，作品是否真能打动读者，文科组要加倍努力，让校报折射出我校的文化底蕴。充分利用好学校的闭路电视和校园网络，及时地把学校的新闻趣事和一些歪风邪气进行报道，拓宽教育渠道。五是构建校歌、校训。

3、挖掘宜于学生健康成长的人文因素。

充分发挥法制副校长和家长委员会的作用，成立新一届家长委员会，分年级召开学生家长会，形成全方位的教育合力。关注留守少年、留守学生，对学生进行严格要求、严格管理，让学生从心底感受到“严”是责任、“严”就是爱，积极探索留守学生教育的新方法和新途径。二是开展丰富多彩的德育活动。扎实有效开展德育活动，让学生在活动中成长，在活动中明辩是非，在活动中受到教育。三是积极探索重点学生教育的新方法和新思路。学校政教处、团委和各班要继续建立健全重点学生教育档案，落实重点学生教育人员，实行一位老师负责一名重点学生的帮扶教育制度。学校将筹办家长这校，对“留守学生”家长和重点学生家长进行培训。

五、进一步加强学校管理，为建设书香校园保驾护航。

1、加强班子队伍建设，不断提高管理水平。

全体校委会成员要通过创建“书香校园”活动，带头学习，扩充视野、积淀内涵、完善自我，学习先进的管理思想，学习先进的教育理念，充分发挥其战斗保垒作用，树立全局意识、合作意识、榜样意识、到位意识和创新意识，要以正确的思想引导人，用高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，各司其职，保持同广大师生的密切联系，最大限度地提高工作的积极性和主动性，提高办事效率，多从事务性的工作中解脱出来，学习各种知识，努力提高决策能力和监督机制，不断提升管理水平。在平时的工作中要坚持每周听一节课，读一篇文章，每周校务会议上进行交流和讨论，做到事情再多，不能忘记学习，工作再忙不能忘记读书，养成良好读书学习习惯。

2、强化制度管理，落实管理措施；突出管理细节，提高管理时效。

学校工作，事无俱细，规范性很强，我们要在平时的工作中，严格执行学校的15种制度，事事以制度为准，处处以制度为纲，我将对制度进和修订，通过制度使我们每一个老师明白，爱学习的老师是好老师，工作善于创新老师是好老师，工作踏实认真的老师是好老师，课上的有水平的老师是好老师，教学质量高的老师是好老师，品行端正的老师是好老师，我们今后加强制度的执行力度，对做得好，将进行大力彰扬，对存在问题、不思悔改、不思进取的要坚决进行处理。前几年，我们在管理中只注重了强调教育，缺乏责任兑现，后期我们将在工作中，注重细节管理，过程管理，把工作落到实处，多点实际的，少点表面的，多点微观的，少点宏观的，多点细节的，少点粗糙的。把工作落到实处，提高工作的时效性。

3、强化质量立校意识。

学校要树立质量立校、质量立人的思想。今年，县局提出了教育质量年的口号，这为我们今后学校的发展提出了新的目标和任务，前几年我们取得了一些成绩，但成绩属于过去，已成为历史，关键在于将来。在当全县学校都锁定为“向铁锁关中学宣战”的关键时刻，我们不能在教学质量上有一点闪失，一丝麻痹，要有业绩意识，努力提高学校的教学质量。初三年级组的全体教师要树立初三就是把关、初三就是门面、初三就是质量的思想，要高度重视初三的教学质量对今后工作的影响，在复习工作中要团结一心，鼓足干劲，分析形势，分析学生，研究动向，确保今年再创佳绩。

4、强化生源意识。

没有学生就没有学校、没有学校就没有老师，初一、初二的全体教师要在学生的巩固、学生学习兴趣的培养方面多做工作，要通过“书香校园”的创建活动，要为学生提供展示才华的平台，激发学生读书学习的热潮，要从多方面引导学生树立学习的信心，培养学习的兴趣，让每一名学生不因教师的教育方式不当而离校，不因学不懂知识而辍学，让每名学生能进得来，留得住，学得好。学生巩固将是学校评价班级管理工作很重要的一个内容。

5、强化安全管理。打造平安校园

学校工作，安全第一，没有生命，何谈教育，没有稳定，还谈什么书香校园。过去的一年，安全工作方面尽管磕磕碰碰，但经过我们全体教职工的精心管理，没有发生一起重大安全事故。今年。我们将继续完善“五抓五到位”的安全工作机制，细化管理过程，特别要做到齐抓共管，我们身为学校的一员，都是学校的主人，也都是安全管理的实施者、组织者和管理者，每一个工作岗位对应一个人员，同时，只要有一个成员在，无论是不是你的岗位，都理应承担相应的管理。这样，做到自觉管理，自发管理，才能共建平安校园。所以，在安全工作中，少点你的、我的，多些我们的；少点这年级的、那班的，多些大家的；要特别将安全工作细节落到实处，我们对学校安全工作制度、安全应急预案、安全工作责任书都抄了一遍，希望大家写在本本上，记在心口里，落实到行动中，教学人员要组织好课堂纪律，做好楼梯疏散，严禁体罚，变相体罚，冷嘲热讽；值周组要组织人员做好重点时段、重点地段的巡查工作，门卫管理人员要坚守岗位，把好学生出入关，不能心慈手软，不能姑息迁就；我们要做到：岗在人在，人在岗在，遇事必管，遇患必查，变被动管制为主动疏导，防范于未然。要特别将安全教育落到实处，少点客观的方向性的，多些微观的可操作的，要入脑入心；要特别重视安全隐患排查工作， “安全隐患险于明火”，相关部门要高度重视学校安全隐患的排查工作，要经常对校舍，校园道路、水路、电路、通风取暖等设施进行排查，对各种安全隐患及时处理，各班要切实加强安全信息员队伍建设，做好培训和指导工作；要善于发现学生中的不稳定因素，要及时了解学生情况。及时与家长沟通，与学生沟通，化解学生中的恩恩怨怨，将问题消灭在萌芽状态。宿舍管理人员要做好宿舍设施的排查，落实夜间查宿制度和24小时值班制度；食堂管理人员要严把食品的储存，操作，食堂用品的采买关，狠抓食品卫生管理，做好餐具的卫生工作。安全管理要建立起长效机制，安全排查要做到经常性，长期性，反复性，时效性。做到人人参与，周密细致；上下齐心，通力合作，打造平安校园。     

6、强化公物管护意识。

学校现在已完成了学校操场的建设，建成了全县一流的师生食堂，加盖了宿舍楼屋顶，配齐了各种教学设备，形成了一个功能齐备，设施齐全的学校。我们全体教师要树立“学校是我家，保护靠大家，节约是美德，积少富大家”的思想，要减少浪费，保护各种教育教学设施。

  各位代表，老师们，今年是县局确立为教育质量提高的一年，也是我校确定为建设 “书香校园”的一年，这是我们积蓄内力，积淀内涵的一年，我们必须从表面走向实质，从“量变”走向“质变”，大力开展建设“书香校园”系列活动，努力使校园因书香而充实，因书香而有活力，处处有书的香味，处处有读书的声音，处处有学习的身影，早日把我校建成“书香校园”， 让我们同享阅读、共沐书香。实现学校的突破发展。