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《班级管理考核细则》制定说明
发布日期:2008-4-16   来源:暂无
    

为贯彻上级文件精神,加强对学生进行思想教育,安全纪律教育,行为规范的养成教育,使我校德育逐步形成科学化、规范化,我们以《中学德育大纲》和《中学生守则》《中学生日常行为规范》为标准,并在《铁锁关中学教职工工作制度》的基础上结合具体实际情况,制定、修改和完善了《铁锁关中学班级管理制度》。该制度具有科学性、规范性和实用性,以强化广大师生的班级管理和创名牌学校的意识,提高班级管理的质量水平,引导学生在德、智、体、美等几方面全面发展,使其成为社会有用的人。

但在具体考核操作过程中,发现该制度只对班级管理规定了项目和要求,太笼统,缺乏考核细则与之相配套,在考核中不好把握分寸,班级区分度不够明显,很难彰显班级优劣,很难体现班级管理水平。

为进一步发挥班级管理的主导作用,充分调动班主任工作积极性、主动性、创造性,促使班级管理工作制度化、规范化、进而形成良好的学风、班风,为培养合格的中学生奠定基础,并为班级管理奖、班主任的聘任,评优、文明班级、文明寝室的评比等提供客观.公正的依据,特制定《铁锁关中学班级管理考核细则》。

本细则考核原则:依据《铁锁关中学班级管理制度》的管理项目和要求,实事求是,客观公正;立项考核,量化评价;及时反馈、公开透明。

班级管理考核项目为18项,满分为200分;考核采用得分和扣分相结合的方法,四周内未作要求的考核项目直接得分,每四周考核一次。

各位老师:为使我校班级工作更加规范和科学化,使班级考核更加合理,学校依据《铁锁关中学管理制度》,制定了《班级量化考核细则》,现将《班级量化考核细则》(征求稿)展示出来上(传于校园网上),征求老师们的意见,希望全体教师提出意见和建议,以便使我们对部分不合理的语句,措辞,考核项目以及分值进行及时修改。各位老师发现不妥之处,请提出宝贵意见,《班级量化考核细则》初步修改工作完成后,学校请部分有经验的班主任参与,逐条论证其合理性和可操作性,最后提交学校颁布实施。
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